Véronique PORTET-CHEVALIER

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Découverte du modèle Palo Alto le 13 février

Le Modèle de Palo Alto, venez le découvrir …

 

Marina Blanchart nous propose de découvrir un modèle d’intervention en coaching qui s’inspire et respecte les principes du modèle de Palo Alto : en 1959, Jackson, Fisch, Watzlawick et Weakland créent le Mental Research Institute (MRI) à Palo Alto en Californie. Ils y développent un modèle d’intervention innovant qui prendra le nom de modèle de Palo Alto, en se basant sur les recherches en communication de Gregory Bateson. Leur approche innove à l’époque car elle axe l’intervention sur la plainte de la personne et non sur la recherche profonde des causes de sa souffrance. Cette approche développée suite aux recherches de Gregory Bateson a permis une nouvelle forme d’intervention sur les systèmes humains. Elle est particulièrement adaptée au monde de l’entreprise par son action pragmatique et son efficience.

 

Une soirée pour découvrir une technique de décodage et surtout de déblocage des problématiques liées à l’entreprise, au cours de laquelle Marina partagera son expérience de coach et nous dévoilera son approche, à la fois systémique, paradoxale, stratégique et non normative…

 

Quelques mots sur notre conférencière

 marina-blanchart

 

Après un master en psychologie clinique (1995) et un autre en sciences économiques appliquées (1990) à l’UCL, Marina a suivi toute la formation en thérapie brève à l’Institut Gregory Bateson et une spécialisation clinique à Paris avec l’équipe de Giorgio Nardone.

Elle exerce comme thérapeute depuis 2001 à Louvain-La-Neuve, en Belgique et fait également des supervisions individuelles et collectives. Après un passage de 10 ans dans le secteur de l’Aide à la Jeunesse, elle a été formatrice à tous les niveaux de la formation à l’IGB avant de fonder son propre projet de formation VIRAGES.

Depuis 2006, elle intervient en coaching et donne également des formations en entreprises..

 

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Séance Biodanza

biodanza

Accompagner notre mouvement vers la vie …

La Biodanza est une démarche de développement personnel par le mouvement, l’expression dansée, le jeu, l’interaction avec le groupe.

Elle nous propose de réintégrer notre propre cohérence entre corps et esprit ; entre nos pensées, nos actes, nos sentiments et émotions. A l’écoute de soi, en lien avec l’autre, les autres et tout ce qui nous entoure …

Accessible à tous, chaque séance nous invite, dans l’ici et maintenant, à contacter notre expression authentique dans un espace bienveillant où peuvent se déployer nos potentiels de vitalité, de créativité, d’intelligence affective et relationnelle, de plaisir et de joie de vivre …

Soutenue par des musiques variées (pop, classique, jazz, latino …), des situations d’interaction à 1, 2, 3, en petits groupes, en grand groupe. Pas besoin de savoir danser !

Son action, en tant que processus, induit un effet transformateur dans toutes les dimensions de notre être : au niveau physique, mental, affectif, comportemental, et augmente la pleine capacité d’expression de notre identité.

Nous introduirons la séance sur une quinzaine de minutes et nous rentrerons dans l’expérience de la séance durant 1h15, pour conclure ensemble par un échange d’une quinzaine de minutes.heron

Cet atelier sera dirigé par Association Evidanza – Toulouse

 

 

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Pré-requis :

Etre à l’aise avec un ordinateur, les logiciels courants et internet

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Apporter son ordinateur portable (à connecter à internet en wifi sur place)

Un atelier  est proposé  sur 5 sessions de 3h

Les séances suivent une progression logique. Il est donc conseillé aux débutants complets d’être assidus dès le départ. Une séance manquée serait difficile à rattraper.

Session 1 : Installer et s’entrainer à utiliser WordPress sur son ordinateur ; se familiariser avec l’interface.

Session 2 : Configurer et administrer son site WordPress. Choix de l’apparence et insertion des éléments des pages.

Session 3 : Créer son site en ligne pour de vrai   😉

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Session 5 : Assurer la sécurité de votre site, notions de site e-commerce, questions-réponses.

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